進行每日一書的閱讀也已經有一段時間
當初的想法是除了閱讀之外，可以試著讓孩子"產出"一點東西
所以有了搭配書的內容來畫圖的想法
每天讀完後畫上封面以及寫一句簡單的話來說明主角的性格
默默地累積至今也有十來張了
本來打算全部書本輪完一輪之後再做裝訂
不過圖畫紙實在太厚啦~再加上想讓大家看一下自己畫出一本小書的成果
所以先集結10張為一本
有些小朋友的反應很不錯
除了會自己讀書本內容讀到忍不住一直咯咯笑之外
對於自己可以描繪出主角的長相也感到很有興趣
放上幾張孩子的作品照給大家觀賞
其他的請參看相簿囉~
上禮拜讓大家做了扇子的點點貼
儘管扇子兩面都貼得色彩繽紛，但還是剩下好多貼紙
剛好生活課在教"聲音"的單元，有教大家自製沙鈴的方法
請大家帶了寶特瓶來學校，利用美勞課剩下的材料和老師手邊的亮片膠帶
一起來做美麗的沙鈴~
裝入了豆子和小石子的沙鈴
發出沙沙的聲音
我們在課堂上一起練習打節奏
怦---恰---恰~
怦---恰---恰~
大家玩得不亦樂乎
沙鈴帶回家也可以自己玩喔~
小學生活真是多采多姿呀~
回覆刪除每日一書活動讓枻宏有機會多練習注音呢~
當然對於模擬畫圖技巧又更上一層了~
枻宏說今天有凝視遠方~還有示範三正就是坐姿端正之類的~真是很棒呢~
(PS.有些小朋友好厲害已經會寫很多國字了)
[版主回覆10/25/2012 07:40:38]枻宏能跟媽媽分享學校發生的大小事，真棒!!
最後的大合照好可愛，班上氣氛真融洽^_^
回覆刪除[版主回覆10/25/2012 07:40:00]因為彼此熟悉的關係吧~大家比較放的開囉~
看到老師將蕙安每日一書的圖文作品訂成小書，真的好感動！也覺得您真是超級用心的老師；很謝謝您出每日一書的功課，讓我和蕙安可以享受親子共讀的時光，雖然一開始蕙安很堅持要求我用國字幫她寫句子，她再用色筆描一遍，但後來和她溝通後，她自己覺得應該自已用注音寫句子會進步的比較快，所以才會有前面2~3頁是媽媽和她一起完成的，後面全是她自己完成的作品；這真是個很棒的親子共讀經驗。
回覆刪除[版主回覆10/25/2012 14:43:49]謝謝媽媽用心陪伴孩子共讀，這將會是妳們所共有的最美好時光~