(參觀校園)
配合生活第二單元的課程
老師帶大家去逛逛校園，看看平時大家不常去的校園環境
讓大家對學校有多一點點的地理概念
我們走訪了一樓的音樂教室、舞蹈教室
二樓的輔導室(兌換榮譽獎狀、找老師談心事的好地方)
校長室(多麼幸運遇到校長，還獲贈餅乾一大包，超開心!!!)
二樓辦公室看裡面老師們辦公(主任還親切的跟大家揮揮手喔~)
五樓的電腦教室(大家超級好奇，裡面正好有大哥哥大姊姊在線上施測
電腦老師安邦老師還特地出來跟大家打招呼)
五樓的自然教室(裡面有大桌子和實驗器材，也是大家令好奇的教室之一)
最後繞到生態池走走看看，大家努力觀察池內的小魚小蝸牛們
不過這裡只有老師帶領時才能來，大家趁機好好走一圈吧~
(國語課)
注音符號已經進入結合韻的教學部分
為了讓大家加深印象
配合注音符號卡教具操作
我們分組進行"聽音拍字卡"的遊戲
反應夠快的孩子才能搶得先機得分
比賽可是激烈萬分呢~
另外，電子書也提供了小遊戲讓大家聽音辨識符號
穿插在課程教學中，讓大家作為複習之用
老師希望大家不是只有坐在位置上聽講而已
小白板是很棒的教學工具
讓老師可以即時知道大家的思考歷程
並讓大家相互參照，互相觀摩學習
這天老師請大家觀察課本中的圖樣
試著寫出課本中的人物在做什麼事
雖然是同一本課本，但大家所觀察到的重點都不太一樣呢~
(回顧照片，孩子們思考的神情很令人動容~)
(數學課)
合十的概念在低年級來說實在太重要了
老師刻意慢下腳步
反覆讓大家複習合十的基礎
透過點數卡和撲克牌
我們一直在玩合十的配對與記憶遊戲
希望大家可以透過活動來熟記兩兩一組的數字朋友
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